L’histoire de l’École
![](https://www.ecolenormalecortot.com/wp-content/uploads/2025/02/Ecole-Normale-de-Musique-de-Paris-1024x772-1.png)
L’histoire de l’École débute le 6 octobre 1919, fondée par Alfred Cortot, l’un des plus grands pianistes de son temps, et Auguste Mangeot, critique musical, pianiste et passionné d’enseignement. Leur ambition commune était de promouvoir le génie musical français tout en élargissant les horizons de la culture musicale au niveau international.
À une époque où le Conservatoire ne permettait l’accès qu’à un nombre limité d’étudiants, en particulier les étrangers, Cortot et Mangeot ont eu l’idée de créer une institution complémentaire, ouverte tant aux musiciens français qu’aux étudiants étrangers, souvent exclus des cursus traditionnels.
![L’histoire de l’École - Alfred Cortot](https://www.ecolenormalecortot.com/wp-content/uploads/2025/02/Alfred_Cortot_01.jpg)
![L’histoire de l’École - Auguste Mangeot](https://www.ecolenormalecortot.com/wp-content/uploads/2025/02/Auguste-Mangeot-833x1024.png)
L’École Normale de Musique de Paris a été conçue comme une école professionnalisante, où les musiciens pouvaient non seulement devenir des interprètes de haut niveau, mais aussi des enseignants cultivés et éclairés. Sans concours d’entrée ni limite d’âge, l’École adoptait une approche innovante : une simple audition permettait de répartir les élèves selon leur niveau. L’objectif initial était de proposer un enseignement global, intégrant non seulement les cours musicaux, mais aussi des disciplines complémentaires comme le solfège, l’analyse, la musique de chambre et l’histoire de la musique, afin de former des artistes complets.
Dès sa création, l’École a attiré les plus grands noms de la scène musicale pour rejoindre son corps professoral. Aujourd’hui encore, l’excellence de ses enseignants, choisis parmi l’élite musicale française et internationale, demeure l’un de ses atouts majeurs. La diversité des nationalités parmi les élèves reflète l’ouverture à l’international qui a toujours caractérisé l’établissement. Ce dialogue interculturel contribue à la richesse pédagogique et artistique de l’École, permettant à ses étudiants de s’ouvrir à des horizons nouveaux et de nourrir leur carrière d’une perspective mondiale.
![Paul Dukas](https://www.ecolenormalecortot.com/wp-content/uploads/2025/02/Paul-Dukas.png)
Le mécénat, instauré dès les débuts de l’École, joue également un rôle clé dans sa pérennité et son rayonnement. Grâce à l’appui de mécènes, l’École a pu, depuis ses origines, offrir des opportunités à de jeunes talents prometteurs, indépendamment de leurs ressources. Cet engagement des mécènes permet à l’École de maintenir un haut niveau d’exigence, tout en restant accessible à tous.
Aujourd’hui, de nombreux anciens élèves de l’École poursuivent des carrières internationales, perpétuant ainsi le rêve d’Alfred Cortot et d’Auguste Mangeot de faire rayonner la culture musicale française à travers le monde.